Kunstmaken als avontuur
KUNSTLESSEN →
voor kids en jongeren (6-19 jaar)
In mijn lessen maken kinderen en jongeren kennis met allerlei materialen en werkmethodes, maar de keuze wat ze maken ligt bij hen. Dit versterkt hun autonomie, besluitvaardigheid en het vertrouwen in hun eigen verbeelding. Geïnspireerd door de filosofie van Teaching for Artistic Behavior (TAB) zie ik ieder kind als de kunstenaar: uniek, vaardig en klaar om te ontdekken. Het proces is speels en avontuurlijk, soms rommelig, altijd verrassend en uiteindelijk diep vervullend.
Daarnaast breng ik een perspectief dat verder gaat dan traditioneel kunstonderwijs. Als actief kunstenaar in Den Haag weet ik wat ervoor nodig is om te studeren aan een kunstacademie en een relevante artistieke praktijk op te bouwen. Voor ouders van kinderen met een bijzondere passie of talent voor kunst betekent dit dat ik begeleiding kan bieden die het creatieve spel van nu verbindt met de vaardigheden en houding die later een toekomst in de kunst kunnen ondersteunen — of dat nu een toelating tot de Koninklijke Academie betreft, of simpelweg begrijpen wat het inhoudt om als kunstenaar te leven.
Kortom: deze lessen zijn meer dan teken- of schilderlessen. Ze zijn een plek waar kinderen en jongeren leren zichzelf te vertrouwen, hun eigen stem ontdekken en het avontuur van kunst ervaren in een stimulerende omgeving.
Maak kennis met je docent
Erik Kamaletdinov is een praktiserend kunstenaar en afgestudeerd aan de Koninklijke Academie van Beeldende Kunsten (KABK) in Den Haag, actief binnen de hedendaagse kunstscene van de stad. De afgelopen zes jaar gaf hij kunstlessen aan kinderen van alle leeftijden — van peuters tot tieners — maar ook aan volwassenen en zelfs aan mensen met dementie.
Zijn achtergrond in de psychologie en zijn internationale jeugd (Kazachstan, Griekenland, China en Nederland) vormen de basis van zijn manier van lesgeven: nieuwsgierig, open en met een sterke focus op creativiteit als middel om jezelf te uiten en te ontdekken.
Zijn werk kun je hier bekijken.
"My daughter always comes home with paint on her hands and the biggest smile on her face. She loves that she can decide what to make instead of following strict assignments."
Parent of a teenager
"It’s rare to find a space where my 15-year-old feels free to experiment without pressure. These classes give him confidence and spark new ideas every week."
Mila, 9 years old
"It feels like going on an adventure every time. You never know what you will make, and that’s the fun part."
Neighbourhood participant
"The classroom feels alive when the kids are in it — colourful, noisy, and full of imagination. It’s a gift to the neighbourhood.”